为深入推进我校学生心理健康教育工作体系建设，切实提升二级心理健康辅导站指导教师的专业素养与实务能力，7月7日下午，我校在临床医学系青春灯塔辅导员工作室召开二级心理健康辅导站授牌仪式暨指导教师分享培训会。心理健康教育与咨询中心教师、全校各二级心理健康辅导站指导教师参加会议。

会上首先举行了二级心理健康辅导站授牌仪式，标志着我校心理健康教育“校—系”两级工作体系迈入制度化、规范化的新阶段。授牌仪式后，与会教师围绕青少年非自杀性自伤的神经机制与干预、陪伴式疗愈在学生心理异常非药物干预中的应用、儿童青少年身心疾病及家庭治疗六步模式、心理咨询中的核心干预技术与伦理要求等四个专题开展了深入分享与培训。

本次会议是我校构建“预防—预警—干预”三位一体心理育人体系的重要举措，进一步夯实了二级心理健康辅导站建设的制度基础。各系指导教师通过系统化、专题化的学习交流，既深化了心理健康教育的前沿理论知识，又强化了心理危机识别与实务操作能力，有效推动心理育人力量下沉一线、贴近学生，为建立健全四级预警防控体系、实现学生心理健康问题早发现、早研判、早干预提供了坚实的队伍保障和制度支撑。我校将持续完善心理健康教育工作长效机制，不断提升心理育人质量，切实守护学生身心健康与全面发展。